廖彩杏老师指出,孩子持续学习英语的能力,取决于父母的英语观念,而非英语水平。她的方法与简介符合第二语言学习的新理论成果,并且着眼于中国儿童的语言学习习惯,可操作性强,易于家庭实践。廖彩杏推荐了100本有声书,来训练孩子的听力与跟述,是比较适合刚开始接触英文的宝宝,她的观念是利用绘本让孩子学习英文,引起孩子对英语的兴趣,利用每本书的音频反复地聆听。达到启蒙的效果。

廖彩杏书单详细介绍

从“阅听”自然衔接到“阅读”循序渐进大致可分成三阶段。

第一阶段:有重复性的押韵绘本此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。

第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书

学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”而非一开始就要求孩子学习认字。

第三阶段:知识性的主题绘本到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领城的字汇。

有一年的计划表,可以追踪播放记录,督促自己认真执行注重学习的顺序,100本书的播放顺序很重要。提供原书配套的计划表下载,每天作好阅读记录,进步就在每天。

播放原则:定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书,每天播放3次,例如可选定餐前或餐后播放,第二个月重复前一个月的书单。

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