廖彩杏老师指出，孩子持续学习英语的能力，取决于父母的英语观念，而非英语水平。她的方法与简介符合第二语言学习的新理论成果，并且着眼于中国儿童的语言学习习惯，可操作性强，易于家庭实践。廖彩杏推荐了100本有声书，来训练孩子的听力与跟述，是比较适合刚开始接触英文的宝宝，她的观念是利用绘本让孩子学习英文，引起孩子对英语的兴趣，利用每本书的音频反复地聆听。达到启蒙的效果。
廖彩杏书单详细介绍
从“阅听”自然衔接到“阅读”循序渐进大致可分成三阶段。
第一阶段：有重复性的押韵绘本此阶段是以有重复性的押韵绘本为主，主要目的在于养成音感与听力。
第二阶段：角色重复或风格幽默的图画书
学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”，第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此，让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”而非一开始就要求孩子学习认字。
第三阶段：知识性的主题绘本到了第三阶段，她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本，让孩子自然而然熟悉专业领城的字汇。
有一年的计划表，可以追踪播放记录，督促自己认真执行注重学习的顺序，100本书的播放顺序很重要。提供原书配套的计划表下载，每天作好阅读记录，进步就在每天。
播放原则：定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书，每天播放3次，例如可选定餐前或餐后播放，第二个月重复前一个月的书单。
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