怎么把孩子的事和老师简单、高效地说清楚、解决好，顺顺利利地实现诉求？
再具体一点，如何提出课堂关照、如何提出“难以开口”的要求、沟通中何时了解学习情况为好……对于这些困扰性甚至刚需性的难题，连续当了22年小学班主任的何捷专门给家长们写了一本书。其间， 何捷从家长“如何与班主任沟通”开始，聊到了42个家长们普遍面临的问题。
在“对班主任的意见不满意，如何再沟通”一节中，何捷说，“在这种情况下的沟通，你要是能够表现出你的宽容、大度、理解，就是在向班主任展示父母的一种涵养、表达家庭要与班主任形成一种教育合力的一种观念，这个观念有利于问题的解决。
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