BBC Cbeebies Something Special S1-S8全集视频

看到外国人交流时丰富的体态语,国人很羡慕,实际上是儿童时代培养起来的,我们现在学习也不晚……本人极力推荐,Something Special (简称SS)可以两用,既是手语教材,也是语言启蒙教材。每集一个话题,一个场景,一个教学内容,有能力的家长可以据此展开系列教学活动


家长手记1:

个人觉得非常适合2.5-3.5岁的孩子最初接触英语时使用。因为这个上幼儿园前后的时间,还没有更多和外界的接触,里面的很多东西都是母语认知里也不丰富的内容,尽管语言不能听得特别懂,但那些事物已经足以让小朋友感兴趣。更大一点的小孩子,可能就觉得这些东西都知道了。而更小的小孩,可能关注点还在自身和家庭,对外界的探索愿望还不强烈。不过,不在这个年龄段的,也完全可以看一点试试,如果喜欢,就继续看下去,会有收获的。如果小朋友喜欢,也不一定就是两三岁开始看的。

特点有:

目的是给英国有语言障碍的小朋友学习手势辅助语言来表达的。不过后来英国很多普通小朋友也非常喜欢,所以才能有赞助,拍了那么多季,(现在有8季156集,不知道是不是全部)。

好处:语速慢,重复多,套路固定。有手势,小朋友可以亲身体验。有时候手头没有其他辅助材料(比如图片),要和小朋友说个事物,又不想用汉语(因为不想变成语言翻译的方式),那么做个手势是很方便的。这些手势和英语发音的对应和翻译不一样,手势是辅助的,往往是抽象事物的一些典型特点,让表达更加直观。里面不是只有手势,有很多其他的语句交流。
遗憾:里面有这样的小朋友(有语言障碍)学着打手势的环节,那个发音不是很好,如果介意小朋友模仿这部分,会觉得不好。

 

真实人物真实世界。

好处:都是小朋友生活中可能碰到的事情,比如上幼儿园这些。户外的很多东西也很有趣。非真人的动画片可能让小朋友认为那是卡通人物才这么说话,而这片子里,主要都是英国小朋友们的活动和体验。小朋友有很大的认同感。感觉在年龄小的时候,小朋友会觉得语言差异没有身高差异重要,也就是说,外国小朋友和大人比起来,可能外国小朋友让他们觉得更象自己人。
遗憾:开始的几集多为室内普通生活,可能不够吸引小朋友。

 

英国英语,BBC产品。

好处:喜欢或不介意英国英语的,很适合。
遗憾:如果只看美国英语的,就会觉得不适合。

 

每集20分钟。

好处:比起蓝色考拉和粉红小猪,一集的信息量大。前面几季每集的时间短一点,可能15分钟的样子。后面几季时间长一点。
遗憾:可能对比较小的孩子,这个时间长了点,但可以一集分几次看。

 

集数多,8季,每季20集左右,有156集。

好处:涉及内容广泛:学校、天气、海边、机场、农场、节日、音乐、公园、咖啡店等等。如果小朋友喜欢,那么可以省下很多查找别的资源的时间。因为如果平均一星期看两集(考虑喜欢看的某些集会重复放的情况),也可以看一两年。相当长一段时间不用找别的片子了。有的小朋友就靠一部片子看两三年英语水平就很高,比如希望之星今年的前三名壮壮,也是论坛里的小朋友,他妈妈说基本上英语资源就是一部恐龙的片子,很喜欢,看了两三年。
遗憾:太多,如果一定喜欢看东西看全套,会觉得任务艰巨。

 

没有字幕。

好处:可以专注于听。因为情境明确、重复多、套路固定,以大学英语四级水平,多听几遍不难听懂95%以上。
遗憾:喜欢有字幕就不适合。

 

使用体会
先下免费的第一季,看上几集,如果小朋友喜欢,再从第一季开始看。这样小朋友因为认识了主角,喜欢看,就不太会因为开头的那些拍的没有特别有趣而不看。

家长手记2:

 

我们儿子在看。每天看一集,已经坚持了几个月,在几个方面有收获:1、词汇量。每集都介绍几个单词,发音配上图片和手语,这是词汇输入的最佳方式。2、听力。Justin独自主持部分语速较慢,用字简单且重复率高,他基本能听懂( 开学小二,学校是英语特色公办学校,注重听,小一听力成绩非常好)。Mr. Tumble出场后转为与画外童音对话,语速变快,词汇变难。处理这部分内容, 除精心倾听外,他还能通过观察演员手势、面部表情和说话语气等猜测大意。3、口语。最近开始能临摹台词了,摹得有那么点儿意思(就几句话,都是Justin每集要说几次的,说明是听多了溢出来的)。
个人感触:
Something Special是一部专门为帮助英国智障儿童学习英语而制作的教学片。我们的孩子在英语初学阶段,英语程度正可以和母语的智障儿童相媲美:听不懂,说不出(准)。个人认为,这部片子非常适合英语刚起步的孩子(我儿子入学前没碰过英语,接触SS前就是在校接受了一学期的英语教育)。
使用建议:
1. 8个Series,前面难度稍小,但差别不是很大,可以让孩子自由选择观看顺序,感兴趣的topic就是最好的。
2. 懂英文的家长要陪看。我在陪看过程中,有时打断节目发问,检查他的理解程度;有时即兴和儿子互动,诱他用英文表达思想。这种有检查有讨论有互动的学习方式效果非常好。
3. 和动画片的关系。作动画片之前的材料用。先看2-3个月SS,提升听力,之后再配上动画片(我们上个月开看粉猪)。

 

一句话评价:

 

这个娃娃听听就会了,有趣的手语,还可以用来画画。

语速慢,主题突出重复,真人真实世界的节目。

这个好东东我只能说相逢恨晚。

 

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