这是一套非常独特的语法书,来自 “National Geographic Learning” (国家地理学习出版社)的 Grammar in Context 6th Edition《在语境中学语法

》,特别适合将来会到国外学习、工作、生活的大小“留学生”们使用。

说起语法,悲催的是,花了那么多时间练语法,我们多数人平时一旦用英文写作或说话,zui常出错的还是语法。可见,会做语法题不等于会用语法!

对于现在的孩子来说,刷题学语法更不合适了。所谓语法学得好,zui主要的,就是做到在各种工作、生活、学习情景下,用对语法 — 无论是写作,还是说话,都能表达妥当、没有错误!

国家地理学习(NGL)一版再版的 Grammar in Context,就是这样一套把“语法学习”和“真实场景应用”紧密结合、专门帮“英语是二语”的人用对语法的“学练型”教材。

这套书出版十多年来一直很受欢迎,目前已走入第六版(6th Edition),本次花生团将引入全套四册(L0-L3),覆盖了大多数语法点和场景。

总结下来, Grammar in Context,在三个方面做得非常出色:

1、真正将“语法”学以致用:

将语法学习和场景应用紧密结合,解决了中国孩子做了很多语法题,一开口语法还是混乱不堪的大难题。

2、强调阅读和听力训练:

在多篇时代感超强的文章和听力资料中展开语法学习,不光练了语法,阅读和听力也一并得到了强化练习。

3、一套书都cover,在家就能上的“英语应用学校”:

全套书有近50个场景,近1500页,在国外旅行、生活、工作、学习的各种常见交流需求,基本上都包含了。孩子和我们,都能用!

在语境交流中把语法用准确

Grammar in Context 的作者 Sandra N. Elbaum 是一位英语教育专家,在多年教授ESL学生(English as Second Language)的经验中,她发现传统的语法教材极其缺乏真实的应用场景,结果就是当学生真的去用英文时,语法总是搞不对。

感觉就在说我们自己!

Sandra 认为,语言是交流的工具,语法也是在现实交流和表达中去学才有效。因此她专门编写了这套 Grammar in Context 《在语境中学语法》。体现了“在语境中学语法”的学习理念:把“语法”和“语境”结合起来,语法规则才能成为有意义的语言框架,帮我们在现实中实现良好的交流和表达。

Learning grammar in context provides meaningful framework that connects to the reality in target language. Learners can learn how to form stuctures correctly, and also how to use them to communicate meaning.

下面我就用书中一个单元为例,看看这套书学语法的路数 …

比如,这个单元话题是电影,以一段名言开场:

Every great film should seem new every time you see it.

伟大的电影你每次看都感觉是新的。

一个单元的学习结构,分为三个部分。每部分从阅读一篇文章开始(Reading 1, 2, 3),进入一个场景,然后在这个场景下学习相关语法点,学完即练 …

比如这个单元,三个 reading …

Reading 1:

来到奥斯卡之夜,在明星的光环下学习 …

什么时候用 “主动语态”

什么时候用 “被动语态”

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