传统数学教育的记忆僵化就在这里,孩子记住的只是数字意义的一种。如果不能把“2、3”这两个数字的真实意义从各个方面都理解到,那脑袋里形成的只是记忆,也就是咱们经常说的“死记硬背”。

而“数字的真实意义”、“计算的推理过程”这些就是本源,学会了这个本源,孩子们自己会举一反三。

所以“你拍一”数理思维的核心,被称之为“溯源教学法”。

周爷爷说,用“溯源教学法”教出来的孩子,传统小学里一年半才能达到的计算能力,他只用六节课就可以让孩子掌握,而且计算速度提高10倍以上。因为孩子们掌握了数学本源,再也不用无数次的低效记忆,所以才有这么高效的学习。

计算速度的提升,又可以大大增加孩子们的自信心,加深孩子学习数学的兴趣,这样一举数得。

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