传统数学教育的记忆僵化就在这里，孩子记住的只是数字意义的一种。如果不能把“2、3”这两个数字的真实意义从各个方面都理解到，那脑袋里形成的只是记忆，也就是咱们经常说的“死记硬背”。
而“数字的真实意义”、“计算的推理过程”这些就是本源，学会了这个本源，孩子们自己会举一反三。
所以“你拍一”数理思维的核心，被称之为“溯源教学法”。
周爷爷说，用“溯源教学法”教出来的孩子，传统小学里一年半才能达到的计算能力，他只用六节课就可以让孩子掌握，而且计算速度提高10倍以上。因为孩子们掌握了数学本源，再也不用无数次的低效记忆，所以才有这么高效的学习。
计算速度的提升，又可以大大增加孩子们的自信心，加深孩子学习数学的兴趣，这样一举数得。
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